唐禹正低着头哀悼自己的完美推理，张臣从隔。

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“怎么样?”

“和者有关的几位老师都问完了。只有三个科目的老师有课在学校，都有在场证明。案发时，云老师在课，就是者应该去的机课。生吕老师在实验课。何老师在监考，今天的班数考试。”落寒低头，叹气：

“是都没有在场证明才对。”

“可是”

“这些课有个共同点，就是学生们都只盯着自己眼的东西，显示器、实验台、试卷，其在在没有会注意。”“?这个倒也是。”

唐禹说：

“会会就在利用这点伪造在场证明?”

“这么说机和实验早就安排好了，数考试倒是临时决定的。”静了会，落寒问：

“其呢?”

“什么其?”

“只有这么几个的证词吗?”

张臣睁眼睛：

“整个学校连学生带老师，加在块几万，能每个都问到吧?就算问，家是说‘为什么向了解况?又认识者。的时候在哪，有什么关系吗?’，怎么回答?让‘调查’必须有正当理由，只能找真正有关系的。”落寒虽然破案无数，但真正参与琐的调查倒没几次。明这些，张臣也可以理解。

唐禹耸耸肩：

“警察的无奈了。”

“但是，用担心呀。报案们立刻就到，封锁了校门，所以，凶手应该还在学校里边。”“门能维持多久呢?而且，凶手真的还在校吗?从最看见者到发现尸，时间是，但也有10分钟。个连分钟都用了，丢弃血也费事，几乎可以慌忙地走学校门。”张臣说：

“学开放得让头，任何都可以自如。凶手是校的还是校外的都说定。”落寒说：

“何止这些?这个案子可以确定的东西太少了。”“但是谋杀的质可以确定，本是仇杀嘛。想想看，连16刀，多的仇!所以觉得那个女生说的陆月中时的经历很有价值，应该着重调查。如果故事中的女生掉了，那的很有可能憎恨到这个地步。”正说着，个实习警察报告：

“们已经把学校各的垃圾箱和厕所都翻了，没有找到血。”“学校外面的呢?”

“附近能翻的都已经底朝天了。还有什么吩咐吗?”“把门解了，再去用。该的应该都完了吧?准备撤!”那警察刚走，被落寒住：

“等等。还有个最重的证呢。把那孩子带。”唐禹笑：

“这么重的事都忘了?”

张臣解释：

“可是才4岁”

唐禹把拉到边，低声音说：

“落寒的经历还能会：视孩子的智商吗?”张臣面对着于年的证，实在筹莫展。

好在小孩子知问话的需正牌的警察份，所以唐禹和落寒也可以起。

小男孩看看的唐禹，再看看魁梧的张臣，自然靠到眉清目秀又比较熟的“”那里。

落寒坐在。

“，姐姐什么时候会醒?”

“醒?”落寒怔，“很，很的。”

“太好了。还想和姐姐打气呢。”

“，告诉，和姐姐打，然呢?”

“们们看到了呀。”

“再然呢?”